随着教学理念的改革,素质教育强调“以人为本”,学校建设确立了室外空间为主导地位的设计方法,营造更多的交往空间,激发、诱导学生学习、交往。中学生大多处于未成年阶段,性格可塑性较强,然而北方城市中学校园长期受条件限制布局形式呆板、空间层次单一、缺乏交往空间,严重影响了中学生的身心发展。同时城市化进程加快,私家车普及,城市高密度地区学校面临用地不足,缺乏合理规划导致上下学期间交通拥挤。面对现状,贯彻素质教育的要求讨论如何利用苛刻的设计条,创造环境宜人的校园环境,同时尽可能的整合资源提高土地的利用率,实现可持续发展,是建筑师要面临的严峻挑战。本文首先同过查阅文献,总结传统中学校园布局发展规律和空间营造方法。然后通过实地调研、评价分析、技术数据、分析当代中学校园布局现状,揭示存在的问题和成因,尝试从校园规划、空间营造、建筑设计、空间建构方面探讨北方城市中学校园布局的设计原则和设计手法。最后与西安高新一中初中校区规划设计实际项目相结合,贯彻素质教育方针,站在城市视角下对所有问题进行分析和探索,总结出设计方法,为北方城市中学校园布局设计提供一些方法和策略。在本文最后一节,对文章进行全面总结,从总体规划布局、空间环境布局、建筑空间布局这几个方面,结合实例初步探索北方校园布局设计的思路要点。并对实际案例进行了现场调研,对比实际使用中和方案设计的区别,总结设计中的不足,为之后的建筑创作方法提供理论依据。