基于政府支出视角的我国城乡居民幸福感研究

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:accpaccp1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国经济历经几十年的持续高速增长,居民的物质生活水平已然得到巨大改善,而幸福感却不增反降。幸福是人存于世的终极目标,也是政府执政的出发点与落脚点。政府支出作为政府调控的主要手段,可从多方面直接或者间接的影响居民幸福,本文从理论上建立了政府支出规模与结构对居民幸福感的直接和间接作用机制的分析框架,并根据2001年至2012年间世界价值观调查数据的中国部分进行实证分析。研究发现:(1)2001年至2012年间,我国经济增长水平对居民幸福感虽有一定的促进作用,但是关联并不明显,政府支出以倒U型曲线的方式影响居民幸福感,即在一定范围内对居民幸福感有明显促增作用,但超过特定值后,会显现负面作用,因而政府支出规模应当适度。(2)就政府支出的结构对于居民幸福感的影响而言,保障支出因其支出特质及其作用对象最能促增居民幸福感,管理支出通过对居民的生存与安全起到维系作用而对居民幸福感产生积极作用,而建设支出对居民当期幸福感的影响为负,其可能需要较长时间段来体现其效益。鉴于此,政府应充分发挥其基础作用,用看得见的手来积极调节国民幸福,适度扩大政府支出规模,并进一步优化支出结构。
其他文献
对并购和外包这两种组织形式的选择决定了组织的边界.交易成本经济学和价值链理论从不同的方面为企业外包提供了理论基础.国外的研究人员对外包的研究较多,而在国内,对外包这
中国现行银行体系存在诸多问题,集中表现在银行的盈利水平低、不良资产数额巨大及竞争力弱.同时,银行体系改革的滞后性已开始阻碍中国国民经济的发展.因此,中国的金融改革势
在新教育形式下,在新一轮课程改革的推动下,作为教师应该从自身出发更新观念,用发展的眼光来重新认识自己所教的信息技术课程。在《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(修订
期刊