随着我国基础教育课程改革紧锣密鼓地展开，普通高中课程改革顺利推进，高中语文课程出现了新的变化，多样化、个性化的选修课程，已成为语文新课程的亮点。新课改在实施中取得了初步成效，也伴生出一系列新的问题，有待进一步研究和探讨。尤其是选修课程如何在学校得以实现，更是倍受关注的焦点。本文旨在通过对湖南省9所普通高中语文选修课程实施现状的调查，并对选修课程开设的阻力因素进行分析，尝试着提出了高中语文选修课程开发与实施的策略。全文共分为三部分。第一部分：引言与文献综述。介绍问题提出的背景，目前语文选修课程的研究现状，研究的目的、内容及意义。第二部分：普通高中语文选修课现状调查与分析。通过对湖南省9所普通高中语文选修课的实施现状、教师的基本情况、课程内容及形式、评价方式以及师生对选修课程倾向度的调查，由此对影响选修课程实施的6个阻力因素(教材、经费、高考、师资、观念)进行分析，引发出对实施策略的思考。第三部分：普通高中语文选修课对策思考。试图从模块教学内容、教学策略、评价体系、课程制度、高考方案、遵循的原则等6个方面对现行选修课程的开发与实施提出建议和策略。