当前,我国音乐教育正处在一个非常有利的发展环境,国家高度重视基础教育和师范教育的发展。我国的基础教育改革正在如火如荼地进行,在这样的环境中高等师范音乐教育改革发展到了一个关键的时期。在新的历史时期,建立、创新课程体系和完善、丰富教学内容是我国高等师范音乐教育钢琴教学改革的中心环节。钢琴教学是高等师范院校音乐教育专业必修的专业教学之一,是音乐教育专业学生所要具备的基本技能之一。本文通过对河北北方学院音乐系、石家庄学院音乐系、唐山师范学院音乐系以及保定师范学院音乐系这四所具有代表性的河北省高等师范院校的调查研究,分析现状、提出设想、解决问题。文章梳理了我国高等师范院校音乐教育专业钢琴教学概况,通过调查、研究与分析,总结出当前河北省高等师范院校音乐教育专业钢琴教学存在的主要问题:钢琴教学的理念或多或少地受到专业音乐院校的影响,钢琴教学内容选择的范围还是过于狭窄,从而不能充分地体现出高等师范音乐教育自身的师范性特点;受专业钢琴教学的影响过于强调钢琴的技术技巧,而忽视应用技能以及音乐审美的培养;教学内容比较单一,对培养学生实践能力的教学内容不够重视。文章中综述了当前我国高等师范院校音乐教育专业钢琴教学出现的几大变化,即:学生整体素质的显著提高;社会对音乐教育人才需求层面呈现出多样化;社会对高校音乐教育专业钢琴教学师资提出了更高的要求……针对这些变化,总结出目前高等师范院校音乐教育专业钢琴教学的目标。通过对河北省四所高等师范院校音乐教育专业钢琴教学的调查和分析,针对建立完善的钢琴教学课程体系、选择合理的钢琴教学内容这两个方面,就河北省高等师范院校音乐教育专业的钢琴教学提出自己的观点:建立完善的教学体系——明确教学大纲、合理安排课程学制以及建立公平合理的教学评定;选择合理的钢琴教学内容——创新设置课程结构、合理安排教学课型以及科学选用教材。为河北省高等师范院校音乐教育专业更加规范化的钢琴教学内容提供理论依据。