被誉为“音乐诗人”的舒曼,其声乐套曲有着很高的文学性,对于训练学生的艺术审美能力,提高学生的音乐修养和文学修养等都有着举足轻重的作用。多年以来,人们一直关注舒曼声乐套曲的抒情性特点,但对其戏剧性特点却缺乏系统的阐释与研究。在本文中,笔者将重点研究舒曼声乐套曲的戏剧性特点,为更好地演唱舒曼声乐套曲提供理论支持与实践指南。笔者在研究中发现,舒曼的声乐套曲在诗歌内容、音乐旋律、表情术语、曲式结构等诸多方面都蕴含着丰富的戏剧性特点,主要表现为:故事情节跌宕起伏;人物角色变化多样;表情术语运用灵活;曲式结构自由多变。舒曼声乐套曲的这一重要特点要求我们,在演唱过程中,既要体现其浪漫优雅的格调,又要传达出幽静细腻的情感。具体来说,我们在演唱他的声乐套曲时,首先要熟读歌词,准确把握诗人以及作曲家的意图;其次,演唱的角色要符合套曲情节发展的要求。再次,演唱技巧的运用要娴熟,音色的表现要富有层次感,在演唱中还要恰当运用必要的形体手势。最后,演唱者与伴奏对作品的理解要默契,在速度处理上要保持一致。此外,对舒曼声乐套曲戏剧性演唱特点的全面认识还将对我们的声乐教学起着十分重要的作用。这一作用主要体现为如下四个方面:有助于掌握艺术歌曲的演唱风格和特点;有助于加强演唱者与钢琴伴奏的配合能力;有助于提高演唱者的歌唱技能和技巧;有助于丰富演唱者的艺术修养。