随着设计学科的发展,设计正在从工业时代基于产品的实践转向以服务经济为主要特征的过程驱动的实践。在服务经济时代,服务设计是一个系统的解决方案,应用于越来越多的领域。与此同时,我国自闭症人口不断增多,由于自闭症无法被完全治愈,自闭症患者进入成年期后,社会融入问题日益凸显。我国的自闭症人群中,成年自闭症患者占比大,且针对成年自闭症患者的国家政策、社会支持都很欠缺,更加缺乏针对成年自闭症患者需求的康复训练专业机构。因此,本文以步入成年期的自闭症患者为研究对象,结合服务设计理论,针对成年自闭症患者社会融入的需求,提出参与式载体的概念,运用服务设计的工具与方法,对康复教育参与式载体系统整体性、协同性、有序性进行分析,构建社会融入训练服务系统设计策略、服务蓝图、全景画布,最终提出一套完整的针对成年自闭症患者的康复教育参与式载体系统设计方案。以此来填补成年自闭症患者康复教育的市场空缺,满足该群体的康复教育需求。