【摘 要】
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此次项目针对的残障儿童及家庭所面临的问题主要有以下几个方面:残障儿童被周边环境弱势化、边缘化、标签化,无法正常参与到社会生活中实现自我价值;残疾儿童家长长期倾心于
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此次项目针对的残障儿童及家庭所面临的问题主要有以下几个方面:残障儿童被周边环境弱势化、边缘化、标签化,无法正常参与到社会生活中实现自我价值;残疾儿童家长长期倾心于照料子女的日常生活,少有情绪疏导、寻求外界社会连结和支持的机会;残障儿童家庭的社交圈与生活中的兴趣爱好越来越少;残障儿童家庭在日常生活中对子女照料时,缺乏一定的护理知识和教育方法。本文强调以增能理论视角研究残障儿童社会工作,它对传统的残疾儿童服务方式的挑战是革命性的,为残障儿童及家庭带来了更多的希望和积极意义。通过把小组工作的互动模式、社区工作等介入到残障儿童及家庭社会工作,与残障儿童社会工作有效的结合,为其组建家庭俱乐部,挖掘残障儿童及家庭自身的潜能,实现增能赋权。
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