【摘 要】
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从新时期社会对理工科大学生素质提出的新要求出发,分析了素质的内涵及素质教育的研究意义,揭示了全面推进大学生素质教育是新形势下高等教育发展的必然,阐述了新时期理工科
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从新时期社会对理工科大学生素质提出的新要求出发,分析了素质的内涵及素质教育的研究意义,揭示了全面推进大学生素质教育是新形势下高等教育发展的必然,阐述了新时期理工科大学生的素质现状及成因,提出新时期理工科大学生的素质要求及标准,并指出更新原有的理工科人才素质培养的观念,着眼于新时期具有中国特色社会主义市场经济所需要的人才素质要求,探索出新时期理工科大学生科学的素质考评体系,并明确指出了新时期理工科大学生素质培养的基本途径和有效方法。
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