本文运用人类学的田野考察和设计学的研究方法,以陶瓷艺术工作室中新兴群体——景德镇地区高校毕业生筹建的面向市场的陶瓷工作室为研究对象,对高校毕业生工作室构成元素、活动形式做了细致的资料收集和分析。试图通过对这—研究对象的研究,深刻的理解和认识当前陶艺市场下,陶瓷专业毕业生如何直接接受市场考验,如何在迷茫和困惑中摸索前进,总结工作室成员、工作室运行形势和活动形式中出现的问题和积累的经验,从而发现中国陶瓷教育存在的问题,并且为工作室的运行提出建议。景德镇是一个有着悠久的制瓷历史,精湛的制瓷工艺和完整的陶瓷工业生产线的神秘古镇,早有“工匠八方来,器成天下走”的美誉。早在上个世纪九十年代随着国内各大瓷厂的倒闭,景德镇就出现了很多私营作坊和工作室。随着这些年我国文化事业蓬勃发展和民族文化的回归而产生的新的市场需求,随着高等教育由精英化向普及化的转变,在景德镇这片神奇和传奇的地方,高校毕业生陶瓷工作室作为一支崭新的产业力量产生、成长、发展起来。这一研究对象是在陶瓷市场的语境下建构和成长起来的,工作室的经营者和筹建者皆是刚刚走出象牙塔,他们特殊的身份决定了这个工作室与其他产业成分的不同。它们直接面向消费者,积极把握市场机遇的同时,也勇敢接受市场的考验和历练,与此同时,我国现行的陶瓷教育也在经受考验。工作室由于自身条件的限制,面临很多的问题和矛盾。高校毕业生工作室,作为一个独特的艺术现象,它的发生和发展,是市场需求的产物,也是不同力量和不同利益博弈的结果。同时,这些工作室的构成、活动形式,以及他们所遇到的困难,无不反应了当前中国陶瓷艺术市场的面貌和存在的问题,基于陶瓷工作室特殊的构成元素,笔者认为,这些都与我们当下的陶瓷艺术教育有关,要推动中国陶瓷艺术的发展,还必须要从改革我们的陶瓷教育机制和教育方向入手。