国际田联少儿趣味田径是国际田联针对7-12岁儿童身心发展,采用走、跑、跳、投等基本的运动形式,以团体竞赛为基本组织形式,专门设置的一套具有趣味性、娱乐性的田径活动。在全世界广泛开展,深受青少年儿童的喜爱。国际田联少儿趣味田径在我国开展已经得到专家学者们的强有力实证,这为我国青少年儿童体质健康提供了重要的途径。经研究发现,国际田联少儿趣味田径适合开展,深受广大少年儿童喜爱而且对少年儿童身体素质的提高有着显著效果。在现代日益竞争激烈的社会里,青少年儿童不仅需要健康的身体同时也需要健康的心理。青少年儿童只有具备良好的心理素质和高尚的品质才能在社会中立足。心理因素包括智力因素和非智力因素,智力因素受先天性遗传影响比较大,非智力因素靠后天的培养,对少年儿童可塑造性强。非智力因素包括兴趣,动机,意志,情感、性格。本论文通过国际田联少儿趣味田径教学对临桂区桂康小学五年级一班全体学生维持10周的教学活动,探究学生非智力因素(运动热情、运动焦虑、运动毅力、好胜心和集体荣誉感)的影响。所得结论如下:1.少儿趣味田径可以增强儿童的运动热情、运动毅力、好胜心、集体荣誉感以及降低运动焦虑有着显著的效果。少儿趣味田径项目的设置符合少年儿童身心健康发展能力水平,深受学生的喜爱。2.少儿趣味田径教学中,教师主导学生转变为主体。色彩鲜明、新颖的软式器材深深吸引着学生,激发学生对活动思考和想象力,这积极的培养学生锻炼思维能力。3.比赛中,调动学生积极性,激发学生运动兴趣,提高运动热情持久性。课堂氛围活跃,课堂练习密度提高。学生自由快乐的参与活动,身心放松同时也减轻了学业压力。4.通过实验发现少儿田径对儿童非智力因素有着显著影响,但是少儿非智力因素的培养本身就是一个复杂而又漫长的过程,这些因素的变化大小可能与实验时间的长短有着密切关系。如果实验时间增长,这些因素会不会有更好的变化有待研究。