“变化”是客观世界存在的基本形式之一，表“变化”义动词具有客观现实性。“改、变、换”类动词是“变化”义类的典型成员，然而汉语学习者对这类动词的掌握情况并不尽如人意，汉语理论研究和应用研究亦均未对其给予足够的重视。为此，我们选取表“变化”义“改、变、换”类动词中比较常用的14个动词作为研究对象，进行用法和语义的考察分析，旨在引起学界关注，并为第二语言教学提供一定的参考。用法方面，从搭配和类联接角度加以考察。运用基于数据的方法对国家语委“现代汉语语料库”进行语料检索，得出“改、变、换”类动词的主要搭配形式和类联接，并归纳其搭配特点。语义方面，从语义特征、“词义成分词义构成模式”和动词过程结构三个角度进行分析。根据搭配和语义的交互作用，以搭配为依据，概括出“改、变、换”类动词的八组语义特征。继而以这些语义特征和词典释义为基础，运用“词义成分词义构成模式”对14个动词的语义进行形式化的描写，以相对统一的模式呈现词义，并借鉴动词过程结构进一步解释了“改、变、换”类动词的一些语义特点和语法现象。最后探讨“改、变、换”类动词的对外汉语教学。通过对教材、学习词典和学生偏误的考察，发现问题，并结合前文研究提出改进建议。