随着互联网时代的迅猛发展,移动终端的广泛普及,以及人们阅读方式的改变,短视频类APP行业蓬勃发展。本文以抖音短视频为例,从其中的育儿类短视频切入研究,以“使用与满足理论”为基本理论,探究用户在使用抖音中育儿类短视频的满足情况,从而延伸到短视频APP在内容上和应用上的发展之策。本研究共分为五个部分,绪论中笔者通过对于文献的整理,了解当下互联网络发展情况、使用与满足理论的研究现状、短视频应用的发展情况等基本状况,明确了研究目的意义及研究方法;第一章中具体阐述新媒体环境下使用与满足理论的研究概述、抖音APP的缘起和发展现状;第二章是对定量研究和定性研究的调查综述,对问卷的数据分析和访谈情况的概述;第三章主要探究抖音中育儿类短视频用户的心理满足情况;第四章中从育儿类视频的角度为抖音短视频APP的进一步发展建言献策。本文经过文献分析法、量化研究方法和质性研究方法,从内容和用户角度可以发现抖音APP尚存在不足之处:同质化问题严重,模仿、搬运现象严重;科普视频的科学性难以认定,甚至有虚假视频发布;碎片化、信息泛滥和高娱乐性等问题限制了系统性发展;激化用户情感焦虑等问题,笔者在对调查数据和资料进行系统研究后给出了针对性建议:鼓励优质原创,促进视频传播扁平化;加强内容管理,引进平台身份认证机制,保证科学性和专业性;深耕垂直领域,削弱用户刻板印象;强化社交功能,发展意见领袖的作用。除此之外,适度商业化,培养用户消费习惯,保持有趣性和实用性;优化系统操作,提升用户体验也可以作为平台继续完善的方向。相信本文给出的些许见解能够助力短视频应用的进一步发展与完善。