2008年北京奥运会的成功举办,是中国新世纪体育发展的一次重要机遇,也是现代大学生积极参与体育运动的良好机遇,从此为大学生参与体育运动掀起新的热潮。随着媒介传播的不断进化和演变,已经实实在在地介入了大学生的体育生活,对大学生参与体育的影响越来越大,大学生将面临如何选择媒介和利用媒介来了解体育、参与体育。揭示现代社会中大众传播媒介对大学生参与体育影响的规律,来促进高校体育的进一步发展。论文在查阅大量文献研究和专家讨论的基础上,通过问卷调查法对山西省16所高校的大学生进行抽样调查,采用数理统计、逻辑分析等方法对山西省高校大学生通过媒介接触北京2008奥运资讯的状况进行分析,并其对大学生参与体育的影响进行探讨,为大学生体育发展和利用大众传播媒介进行奥林匹克教育,促进大学生体育意识和丰富大学生体育文化生活提供依据。主要结论如下:(1)山西大学生在选择媒介奥运资讯时,传统媒介仍然占首要地位,手机奥运宣传正逐渐的介入了大学生的生活,并发挥着积极的宣传作用。(2)山西大学生在接触不同媒介奥运资讯程度的顺序依次是:电视、网络、手机、广播电台、报纸、杂志。在校园内开展的以奥运为主题的知识竞赛、学术报告、奥运沙龙等非传统媒介,在山西省大学校园内并不十分普及。(3)不同性别、就读学历、年级、专业、及办学类型等不同背景的大学生,在与媒介的关联程度较高,在与媒介了解奥运信息存在着显著性差异。(4)媒介参与程度的不同,影响着大学生参与体育行为认知和体育情感体验的不同;对大学生无论是直接参与体育,还是间接参与体育都有较深刻的影响。论文最后提出了后奥运时期对大学生进行奥林匹克精神教育及参与体育的建议。