高职院校艺术设计类专业人才培养模式的创新实践与反思

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自1997年英国第一次提出创意产业的概念,并大力发展创意经济以来,创意产业在全球多个国家被列为支柱产业。2009年我国通过的《文化产业振兴规划》,标志着文化产业上升为国家的战略性产业。创意产业也已经连续多年成为推动上海城市经济发展的重要力量。文化创意产业的繁荣带来了高校艺术设计教育的蓬勃发展,2015年全国2560所普通高等学校中,有一半以上院校开设了艺术设计类专业。然而面对文化创意产业的快速发展,艺术设计类专业的人才培养还存在一定的不足。本研究以案例研究的视角,开展对一所艺术设计类高职院校与全球最大的营销传播集团合作共建二级学院培养艺术设计人才的办学研究。在研究中,主要关注两方面问题:一是艺术设计类专业如何培养适应地区经济产业发展特点的人才?二是高职院校应该如何开展有效的校企合作?研究在分析当前艺术设计类教育发展现状与存在问题的基础上,通过对WPP合作办学项目开展实证研究,得出高职院校艺术设计类专业通过校企合作培养高端艺术设计类人才的启示。本研究一共分为五章。序论部分分析了本文的研究背景,梳理了国内外研究现状,并阐述了研究方案。第二章从扫描创意产业发展的角度切入,分析了艺术设计类专业近年快速发展的产业背景,梳理了艺术设计类专业的开设及人才培养情况,并指出其存在不足。第三章和第四章为案例研究部分,首先,分析了 WPP合作办学项目能够实施的背景,主要是在国家推动建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学体制机制的大环境下,由于学院本身国家示范性高职院校的建设基础和良好的发展愿望,以及其主管单位与WPP集团的合作关系,多点契合促成了这一办学合作项目。然后对WPP合作办学项目的办学理念、培养目标、课程体系、教学模式、师资团队、机制保障等具体实施情况开展了详细的分析。最后运用数据整理、问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式,总结WPP合作办学项目的办学成效和经验。第五章为讨论章,根据案例研究的启示,对本论文关注的两大问题:高职院校艺术设计类人才培养和校企合作提出反思和建议。
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