行政职业能力测试(以下简称行测)是公务员考试的科目之一,其题目大多以语篇的形式呈现,并且要求人们在一定时间内阅读、分析和提取有效信息,主要考察的是人们对语言分析和应用的综合能力。行测试题对语篇的选择并不是随意的,而是主要选择一些能够凸显语篇手段、能够考察人们对语篇分析能力的语段。衔接和连贯是语篇研究的重要方面,通过对语篇衔接和连贯的分析可以使我们对语篇具有全方位的理解和认识。本文旨在从系统功能语言学的角度出发,运用衔接和连贯的理论,并结合语言学中语义学、语用学、修辞学、文章学、文体学等方面的理论,对行测试题的语篇进行分析和研究。本文共分五个部分。第一部分是绪论,主要介绍了关于研究的一些相关内容,包括选题缘起、研究的内容、研究目的和意义、研究方法和语料来源。在研究内容中着重介绍了关于行测的知识,包括题型类别和选题标准。第二部分是对现有一些关于语篇衔接和连贯的研究及成果的述评,主要介绍了“语篇”的概念、语篇衔接的研究、语篇连贯的研究以及关于衔接和连贯之间关系的研究。第三部分主要分析了行测试题的语篇衔接手段。行测试题的语篇衔接手段主要体现在三个方面:指称衔接、逻辑连接、词汇衔接。衔接重在研究行测试题中语篇表层的衔接表现形式。第四部分主要分析了行测试题的语篇连贯方式。行测试题的语篇连贯主要体现在三个方面:语篇色彩的连贯、语篇话题的连贯、语篇结构的连贯。连贯重在研究体现在行测试题语篇深层结构中的语义。结论部分指出,研究行测试题中语篇类试题所体现出的语篇衔接和连贯的特征和手段,并且将语篇的形式和意义相结合来研究语篇,对于我们疏通文意、把握语篇整体性具有极其重要的意义。