中等职业教育的方向就是以就业为导向,以服务为宗旨。顶岗实习作为实现人才技能方面培养的必要步骤就是要沿着市场的需要发展。顶岗实习不仅有利于学生个人职业能力的发展和个人综合素质的提高,还对提高学校和企业的管理水平的有着重要的影响。当下,中职学校学生参加顶岗实习,成为了我国职业教育实践教学发展的一种趋势。国家在经济发展的浪潮中,各行各业正朝着产业化、精细化的方向迈进,对人才质量需求的高规格化,也是对中职学校的人才培养和管理水平提出了更高的要求。但是,中职学校学生参加顶岗实习,在学校管理中是存在问题的,主要表现为管理制度不健全、管理体系不规范、管理效率不高等,这些问题制约着中职学校顶岗实习管理的发展。为此,本文主要对中职学校学生顶岗实习管理问题进行研究,并以昆明市财经商贸学校为例。本文主要研究内容如下:第一章绪论,对研究问题的缘由、意义和个人思考进行说明,介绍国外职业教育系统中实习教学相关情况和经验,对国内当前顶岗实习的研究现状整理进行综述,并说明采用的研究方法。第二章为中职学校学生顶岗实习管理概念及相关理论,主要内容涉及中职学校学生顶岗实习管理的概念界定,国家对中职学校学生实习的相关政策,构建主义理论、情景学习理论、知情合一的教育思想等理论基础。第三章中职学校学生顶岗实习管理调查分析,主要进行调查研究。通过问卷调查和访谈,从顶岗实习管理计划、组织、调控、评价中找出存在的问题,寻找影响顶岗实习管理的原因。第四章改善中职学校学生顶岗实习管理的建议,针对实习管理中存在的问题提出解决办法,以改善中职学校对学生顶岗实习管理,提高实践教学的管理水平。