沧州市是河北省的一个地级市,但是却有五所高等职业院校,在河北省的高等职业教育中具有重要地位!众所周知,体育对于培养学生的能力素质起着重要作用,然而,在沧州市高职院校中,体育课程设置的重要性尚未引起足够重视。因此,本文基于《全国普通高等学校体育课程指导纲要》(以下简称《纲要》)和课程论的相关理论,本文综合运用了文献资料法、访谈法、问卷调查法和数量统计法等研究方法,以沧州市五所高职院校体育课程设置为研究对象,剖析了关于其体育课程设置的性质及目标、课程开设时间、课程开设学时、课程类型、课程内容、课程评价等方面的现状及其影响因素。以期本文的研究能够充实和完善高职高专院校体育课程设置的相关理论,对优化沧州市高等职业院校体育课程设置提供具有积极意义的借鉴与参考。经研究,本文得出以下结论:(1)在体育课程设置的目标方面,五所高职院校普遍没有结合学生专业特点和职业发展来制定课程目标。(2)在体育课程开设时间方面,五所高职院校并未完全达到《纲要》提出的时限指标。(3)在体育课程内容方面,五所高职院校均已传统体育项目为主,内容单一,新兴体育项目少,且理论课程缺乏。(4)在体育课程开设类型方面,五所高职院校的开设类型基本按照课内与课外相结合的原则进行分类的。提出以下建议:(1)体育课程设置的目标应该在《纲要》的基础上结合本校办学特点,强调职业运动能力的培养,为将来的职业服务。(2)严格按照《纲要》要求制定体育课程的开设时间,对不符合规定的院校提出整改意见。(3)丰富体育课程内容,适当增加新兴体育项目,提高体育理论课的学时比例。(4)丰富课程类型,通过培训和学习的方式提升师资力量,加大体育设施建设力度。