在知识经济时代，各国政府都面临越来越多的挑战。为了应对挑战，政府必须拥有一支高素质的、能力强的公务员队伍——这也是政府获取和维持竞争优势的关键所在。在新公共管理浪潮的推进中，培训已经成为政府获取和维持竞争优势、提高核心竞争力最主要的手段。公务员培训作为公务员知识、素质和能力的提高手段日益受到基层政府和公务员的广泛重视。于是，基层公务员能力培训成为了一个常青的世界性话题。结合当前基层面临的形势与任务，公务员必须要具备胜任工作的能力。因此，对基于能力的公务员培训管理研究，应当成为人力资源开发的重要课题。本文运用能力的概念和理论，结合上海市闵行区M镇公务员能力的实际情况分析，对目前M镇基层公务员培训管理进行深层次研究，目的是加强当前M镇公务员培训的针对性和有效性，提高公务员的岗位能力，培养一支政治坚定、业务精湛的M镇公务员队伍，使M镇公务员能力能够大大提高以适应当今时代的要求和社会安全稳定、健康发展的需要。本文就M镇公务员培训管理进行了研究，制订了培训管理评价与反馈措施。全文具体框架如下：第一部分，绪论。主要介绍选题背景和意义、研究现状述评、研究思路、研究方法；第二部分，相关概念和理论基础的介绍；第三部分，介绍M镇公务员培训管理存在的主要问题及原因分析，培训存在的主要问题是培训缺乏系统性、标准缺乏明确性、形式缺乏多样性、机制缺乏约束性等。主要原因是公务员培训意识不强烈、教学内容不针对、培训管理不规范、评估管理不健全等。第四部分，国内外公务员培训管理经验借鉴。第五部分，提出提高公务员能力，完善基层公务员能力培训管理的对策建议。提出了基层公务员培训对策建议总体思路：实现公务员教育培训格局的模块化；实现公务员教育培训内容的体系化；实现公务员教育培训队伍的专业化。本文着重从公务员培训的理念、培训需求分析、培训计划的制定、培训的教学管理、学员管理、系统性评估等方面进行培训管理研究，提出针对性的对策建议。