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该研究的对象为河北省的重点、私立及普通中学的学生,采用随机分层取样的方法,抽取600名中学生,并经测谎检验,选取了问卷内容可信的551人为被试.该研究的材料是1991年周步成教授主修的《学习适应性测验(AAT)》.作者认为,提高学生学习适应性的对策包括:1.提高学生的心理健康水平,应改善家庭教育、学校教育本身的工作,净化社会教育的环境;提高学生的身体素质.2.家长和教师应合理、科学地指导学生的学习.提高学生学习的积极性,帮助学生制定和执行学习计划,改善学生听课的方法,改进读书和记笔记的方法,培养良好的记忆和思考方法,教育学生正确对待考试,并掌握正确的方法,优化学生学习的家庭环境,给学生创造良好的学校环境,使学生形成良好的朋友关系,提高学生的独立性,培养学生的毅力,促使学生掌握合理的学习方式.