本论文致力于对伪科学信息在新媒介背景下的生产、传播与接收等系列过程作专门讨论,不仅有助于丰富科学传播领域的研究主题与研究视角,也有助于增加相关治理行动的指向性和有效性。通过分析新媒介背景下伪科学信息内在的生产机制与传播动力,有助于更好地认识和把握伪科学信息的传播规律,从而正确评估新媒体传播伪科学信息的效力及社会影响,确定治理目标,这有助于增强相关治理对策的针对性和连贯性。因此,探索新媒介背景下伪科学信息的生产机制与传播机理并据此架构针对性的治理策略就显得尤为重要。本论文研究将借鉴科学传播研究领域的普适性成果,以新媒介背景下科学传播的一般规律为基点,针对新媒介背景下伪科学信息的表现形式与传播特征、生产机制与原因、社会影响三个关键问题进行研究,从而提出伪科学信息的治理路径与治理对策,为相关政府部门、媒体组织和社会个体提供决策参考。论文首先基于“科学”、“伪科学”及“非科学”的划界原则和划界标准,厘定“伪科学信息”的概念指涉;其次,分析比较不同历史时期伪科学信息的主题流变、形式差异以及传播路径;第三,结合文本分析和问卷调查的方法,根据拉斯韦尔的5W模式,分析科技传播过程中伪科学信息的生产、传递、接收等系列过程及社会诱因与心理动因,以此揭示新媒体背景下伪科学信息的产生机制与原因;最后,考察政府部门、社会组织、媒体机构、社会公众等不同主体在新媒介背景下对伪科学信息的治理实践,从中归纳出新媒介背景下科学信息传播的实践空间、发展现状与存在问题,进而提出治理新媒体伪科学信息的对策建议。