现代社会多元化的发展,设计产品能为更多使用者带来便利,人性关怀的思想和设计服务从各方面开始渗透进入包括老、弱、残在内弱势群体的生活。儿童中有一部分被称为特殊儿童,被视为“功能残缺”或“问题儿童”。目前,针对特殊儿童的室内空间主要集中公共空间的设计,居室空间中专门为这些孩子的设计屈指可数。国内政策推进实施和国外关于功能、残疾和健康的国际分类（ICF框架）的实践推广,都提出多方面给予特殊儿童家庭支持才能更有利于促进儿童恢复。作为独立个体的每个孩子都有特殊性,而成长阶段区别于普通儿童的身心发展,且差异较大的情况会不利于康复。基于人性化关怀,无障碍理念的延伸发展,针对特殊儿童的居室设计亟待探索和研究。研究的主要目的是结合特殊儿童的家居生活现状,深入其成长空间,关注空间环境,运用相关设计理念构建更适合特殊儿童居住,有利于孩子康复的家庭空间,提高居室空间质量。第一,通过文献资料阅读整理、与特殊儿童相关的国内外设计研究进行分析,了解当前特殊儿童的研究方向及最新理论,将其身心发展规律与一般儿童进行多方面比较,总结出感知行为特征与障碍特征在空间的需求上的关系。第二,通过对兰州市城关区残疾儿童康复中心,城关区辅读学校等地的实地调研,对样本父母、工作人员,及样本儿童自身进行访谈,从初步回收的有效样本中进一步对30个样本家庭和样本儿童调研分析,结合访谈和问卷数据分析整理,归纳总结特殊儿童目前的生活状况、遇到的困难及空间需求。第三,针对需求归纳总结设计策略,设定四个的设计目标,强调如何提高特殊儿童对居室空间的舒适度和适应性,结合家庭空间的特点,基于现有理论提出具有“包容适应性的温馨家园”（亲切性）设计理念,运用六个设计原则,结合智能家居系统的相关物联网技术的应用,分别对居室空间的布局、界面、灯光、家具、色彩、材质方面做具体设计方法进行探讨,研究针对基于特殊儿童生理心理特征的空间设计策略。最后,与样本家庭的讨论,运用总结的设计策略进行部分空间设计实践,发展相应空间设计设想,解决特殊儿童在居室中的问题,提升居室环境和家庭生活质量。本文在设计具有人性化、情感化、辅助性、可持续性的目标基础上,结合无障碍设计与通用设计,延伸安全性、包容性的细部设计,与儿童时期成长性的设计原则,提出亲切性设计理念,结合智能化家居系统应用,提出面向生理心理特征的特殊儿童居室空间各部分针对性的设计方法和策略,以改善提高特殊儿童的居室空间质量,促进特殊儿童的康复,为后续该部分方案设计研究提供理论参考依据和为特殊儿童提供居室空间设计的新思路。