本土音乐文化作为音乐教育的重要组成部分，在当今多元音乐文化语境及其后现代音乐视野等各种音乐思潮的影响下显得尤为重要，它不仅代表了一个国家或民族的文化，更是成为每个民族和国家身份的象征。而本土音乐教育作为传承本土音乐文化的重要途径在此背景下其地位显得更为突出。本文通过对济南市历下区小学本土音乐教育现状的调查研究，亦在探讨历下区小学本土音乐教育的实施现状，从而为历下区进行与本土音乐教育相关的活动提供一定的现实依据，同时也通过对历下区小学本土音乐教育的现状调查结论及其反映出的问题进行反思，并进一步的通过其问题对历下区小学进行本土音乐教育提出一定的进行建议措施。全文由绪论、三个主要章节及其结语五个部分组成。绪论部分主要由问题提出的缘由、研究目的、研究的范围与限制及其国内外研究现状组成。第一章主要通过对本文所研究的本土音乐进行概念界定并对山东地方本土音乐文化进行概述，以此为出发点对本土音乐教育在我国小学音乐教育中的发展历程进行梳理总结。旨在为研究提供一定的历史文献依据。第二章是对济南市历下区小学的本土音乐教育的现状进行了实地的调查研究并得出历下区小学本土音乐教育的现状结论。主要有研究方法、结果与讨论及其研究结论组成。第三章主要结合济南市历下区小学本土音乐教育现状调查的结论提出相关建议措施。结语主要对本文进行系统性概括，并提出研究者对小学本土音乐教育的反思。