运用SCL—90心理健康调查量表对重庆大学硕士研究生的心理健康状况进行调查分析，并把不同年级、不同性别、不同婚姻状况的学生心理进行比较分析，结果发现，研究生的心理健康水平低于全国常模。 重庆大学研究生SCL-90测试中阳性因子频率出现最多的是F2(强迫)，接近所有参加测试学生的百分之三十。但就严重程度而言，F2(强迫)、F5（焦虑）、F7（恐怖）、F8（偏执）、F9（精神病性）各因子的得分明显高于一般的同龄人，也高于不同年龄的各个层次的在校学生，这说明重庆大学研究生的心理健康存在一定的问题。 不同年级、不同性别、不同婚姻状况的研究生之间也存在一定的差异。一年级的心理健康水平要明显好于二、三年级，而二、三年级相比较没有显著差异。 重庆大学研究生男女之间除了F4（抑郁）存在差异（女生高于男生），F2(强迫)、F3(人际关系)、F5（焦虑）、F6（敌意）、F7（恐怖）等因子的平均得分要高于男性，这说明女性比男性更容易受到环境的影响；社会对女性的期望不高，用人单位更愿意聘用男性，而女性的自我期望比较高，这两种期望很容易产生冲突。已婚者在F3(人际关系)、 F4（抑郁）、F8（偏执）三项因子的得分比较低，在F5（焦虑）、F9（精神病性）上的得分较高。 通过对重庆大学研究生心理健康状况的调查分析，使我们对重庆大学研究生心理健康状况有了一定的了解，为改善研究生心理健康问题，应该从以下几个方面入手： 1).了解造成重庆大学研究生心理健康出现问题的原因。 2).学校要给于足够的重视。 3).普及心理健康知识，加强重庆大学研究生心理健康意识。 4).定期进行心理测试。 5).建立健全心理健康咨询点。 6).加强学生的心理承受能力。