由于各民族之间的历史、文化、社会风气等文化信息的不同,因此在语言上也就折射出不同的文化色彩,从语言的内部来看,词汇比其它部分更能体现出浓郁的民族文化色彩,因此负载中国传统文化精髓的国俗词最能展现中华民族鲜明的个性。在汉语国际教育中,具有丰富文化内涵的国俗词因其特殊性成为汉语国际教育中教学的重难点,汉语学习者在掌握词汇的本义之外,还需要学习其所包含的文化含义,只有这样学习者才能用汉语顺利地进行交际。本文以国俗词为研究对象,通过对国俗词的定义、国俗词分类和特点等进行分析,并结合《新实用汉语课本》第三、四册教材中国俗词的统计探析,充分论证了国俗词教学在汉语国际教育中的重要性。在此基础之上,本文针对国俗词提出了一些教学方法和建议,希望可以为汉语国俗词地教学提供一些依据。