增强现实（Augmented Reality）技术指把原本在现实世界的一定时间空间范围内很难体验到的实体信息（视觉信息、声音、味道、触觉等），通过科学技术模拟仿真后再叠加到现实世界被人类感官所感知,从而达到超越现实的感官体验的一种技术。随着信息技术的发展，增强现实技术经历了从PC到移动设备，从头戴式显示器到手机液晶屏幕的转变，现在已经大量应用于商业、娱乐、教育等领域。本文将增强现实技术应用到移动学习中，探究移动增强现实技术在教育领域中的应用方法，主要做了以下几个方面的工作：首先对增强现实技术教育应用的研究现状进行分析，介绍了国内外的几个研究案例，发现其中存在的问题。随后本文介绍了移动增强现实技术教育应用的理论依据和技术支持，确定基于谷歌的Android系统和高通的Vuforia平台进行后续的应用程序开发，并分析了增强现实技术在教育中应用的一般方法。而后设计开发了大学英语听力增强现实应用程序AR Learning。AR Learning包含了图像获取、图像识别、多媒体呈现、交互四个模块。最后本文将AR Learning应用于大学英语听力课程的自主学习中，采用问卷调查和访谈的形式了解移动增强现实技术在英语听力学习中的应用情况，并对增强现实技术在教育中的应用方式进行了讨论。