该论文由七章组成.第一章简要介绍了语际语语用学诞生的背景以及写作此论文的缘由,并勾勒出该论文的总体结构.第二章阐述了语际语、语用学、语际语语用学的内涵以及研究语际语用学的理论基础.重点放在了语际语用学研究的四个方面上:语用理解、语言表达、语用迁移、实际交际效果.第三章详细说明了学生语用失误的原因、交际能力与语用能力的内涵和关系以及第二语学习者语用能力培养的四个理论探索及三个阶段.第四章介绍了语用学研究的几个方法.第五章作者依据语言实验分析数据探讨了学生的实际语用能力并检验了该文所提出的几个理论假设.第六章阐述了给学生传授语用知识的重要性和必要性并从显性渠道和隐性方式等方面提出了一些具体的思路和建议,帮助学生减少语用失误,提高他们的语用能力.第七章回顾总结全文.