本文以西南交通大学外国语学院为例，通过分析当前高校大学生弱势群体所处的社会历史背景，指出其形成原因，概述其表现特征，进而归纳出其类型，最后讨论了大学生弱势群体思想政治教育的方法，以期有助于高校大学生中的弱势群体全面健康成长，进而为构建和谐育人环境，促进高校和社会和谐发展做出贡献。　　本文的重点是大学生弱势群体的思想政治教育方法。通过对比物质型、心理型、社会地位型和生理缺陷型四种弱势群体的特征，结合思想政治教育基本原理，提出有针对性的思想政治教育方法。　　任何教育方法的贯彻落实都离不开其载体，因此本文在讨论大学生弱势群体思想政治教育方法的同时，也列出了每种教育方法的合适载体。特别指出，在当前互联网经济时代，网络已成为思想政治教育的极为重要的载体。这就要求思想政治教育工作者与时俱进，积极学习一些网络技术，勇于应用博客、QQ聊天工具等新一代沟通载体，与教育对象做无缝交流。　　本文还指出，无论什么样的教育方法都离不开“爱”这一主旋律。只有把爱心贯穿于思想教育的全过程，才能让“方法”达到预想的效果。　　本文的意义在于，通过分析研究，我们可以创新教育方法，使各类弱势群体学生扬长避短，变弱势为强势，从而增强高校思想政治工作的针对性，提高其吸引力和感召力。