在我国高等教育快速发展，规模不断扩大，从精英化教育向大众化教育的历史性跨越的背景下，如何提高教学质量，培养符合当今社会需要的人才，成为我国高等教育大众化阶段所面临的主要问题。从2003年4月份开始，教育部在全国范围内开展各高校的精品课程建设工作，计划用五年时间(2003年-2007年)建设1500门国家级精品课程，并将相关资源上网，供更多的师生共享。 社会的发展对人才的培养提出了新的要求，信息技术为教育提供了一种现代化的教学手段，改变着传统的教育方式和教学过程。通过信息技术与课程的整合，来实现高质量和高效率的教育，促进学生的全面发展和适应社会。 现代信息技术被引入物理教育领域后，物理教学手段变得更加丰富、生动和多样化。随着各种不同的教学理论和新型的教学工具不断出现，我们更应该合理选择和应用传统的与现代的教学手段，使两者能够有机结合。 本文以上海市精品课程《电磁学》课程为研究对象。对我校05级和06级物理师范专业的《电磁学》课程教学中，采用了结合信息技术的教学方式。通过对本课程在教学中的实践的探索，希望可以为相关学校教师的教学和学生的学习提供一种参考和借鉴。 论文分四个部分。第一部分介绍了课题研究的背景，第二部分介绍了课题研究的理论依据，第三部分介绍了目前存在的一些问题，第四部分介绍我们对电磁学课程的实践探索。