当前，世界新军事变革发展迅猛，我国军队对于高素质创新型军事人才需求迫切，而重视个性的引导和塑造对于新型军事人才的培养是十分重要的。因此，本文尝试从教育学的角度出发，探索军校学员个性化教育的基本理论与现状，研究在军校学员个性化教育的实践中，存在的问题及对策。　　 文章首先阐明了军校学员个性化教育的概念和内涵，论述了军校学员个性化教育的目的、原则和构成要素，集中探讨了军校学员个性化教育现状调查的方法和实施步骤，并且本文在介绍美军院校学员个性化教育情况的基础上，分析了其对我军的有益启示，最后文章着重从发挥军校文化的育人作用、增加培养目标的个性因素、完善选修课程体系的设置、推进管理模式的创新发展、加快评价机制的改革完善五个方面，提出了新时期新阶段加强军校学员个性化教育的对策建议。　　 本文从军校学员个性化教育的概念出发，通过对军校学员个性化教育现状调查的方法和实施步骤的探讨，在借鉴外军经验的基础上，明确了存在的问题和研究方向，从而进一步保证了制订的对策更具有针对性和可操作性。