本文对汉语教学中的若干问题进行了探讨。对外汉语教学事业蓬勃发展，不仅在发展速度、规模和层次上是前所未有的，而且在师资队伍、教学、科研和教材建设诸多方面也取得了令人鼓舞的成绩，但同时也存在着一些问题。从对外汉语教学与HSK的关系看，两者相辅相成同时也存在矛盾。现行的HSK存在着一些问题，使得HSK与对外汉语教学之间存在脱节的现象。对外汉语课堂教学与HSK之间在内容上存在不对应性，或者说对外汉语课堂教学没有迎合学生的考试要求，致使在一定的学习阶段或在某些课程上，学生学习的积极性不高。在这种条件下，有必要对对外汉语教学中的某些主干课程的设置与课时分配进行调整。调整应考虑到阶段性、过渡性和适度性。各种课型之间的协调应注意知识点的互补与避免重复。只有充分发挥教师之间的协作与合作，教学效果才能够事半功倍。同时，对外汉语课堂教学技巧的运用也是十分重要的，应讲究教学方法，提问的适当运用，“情”与“趣”的巧妙结合都能提高教学效果。