科教兴国战略是我们党和国家适应时代发展要求，把马克思主义学说中关于科学和教育的论述与中国具体实际相结合，为实现社会主义现代化而提出的重要战略思想。本文主要研究毛泽东、邓小平和江泽民三代中央领导核心的科教兴国思想，三代中央领导核心的科教兴国思想，对我国科技和教育事业的发展起到了重要的指导作用。毛泽东高度重视科技和教育在社会主义建设事业中的伟大作用；邓小平奠定了科教兴国战略的理论基础；以江泽民为核心的第三代中央领导集体，继往开来地选择了走科教兴国战略的道路，坚定不移地加快了实施科教兴国战略的步伐。毛泽东、邓小平和江泽民在不同的时代环境和历史条件下，为我国的科教兴国战略的实施作出了巨大的贡献。研究他们的科教兴国思想对当前和今后我国社会主义现代化建设事业的发展具有十分重要的现实意义和长远的历史意义。