1923年马林若夫斯基首次提出语境概念以来,语境在话语理解和话语分析方面的重要作用和功能就引起了语言学者的强烈关心。但是,那个阶段的语境研究主要把语境看做是客观存在的事物,在理解和分析话语意义时,话语意义是语境各要素的合成,或者,在实际的言语场合中,语境可以将话语的言下之意表明清楚。显然,上述观点没有考虑到人认识客观世界的实际情况。1986年斯珀伯和威尔逊提出了关联理论。在关联理论中,她们认为语言交际是一种演绎推理过程,在其中交际者将新信息(话语,可包括伴随话语的其他信息)置入语境(人的知识的某一组合)中处理,得出结论(意义)。她们将语境定义为语境是人的心理产物,是听话者对世界的一系列假设中的一组。并且指出,正是这些假设而非实际的客观世界,制约着对话语的理解。从那之后,语境诸要素中语言活动主体的认知能力或主观能动性引起了语言学者的重视。国内的语言学者们介绍和研究了国外先进的语境理论,在研究语境要素的同时,提出了新的观点或者符合中文的新理论,为语境研究的发展贡献了自己的力量。但是,就笔者的调查,在这之前的语境研究,虽然语言活动主体的认知能力或者主观能动性受到重视,但是还没有把语言活动主体的功能分离出来进行过专门研究。既然认为语境要素中主体的功能是如此的重要,那么语言活动主体在语境诸要素中究竟发挥着什么样的作用呢?本文将试着论述语境要素中语言活动主体的功能。本文以语境相关理论为支撑,以《围城》为蓝本,举例论证本文的观点。拟通过分析和研究语言活动主体的功能,希望达到开阔语境研究的视野,改变语境与交际主体的既定关系("制约"和"被动顺应"),在实际的语言活动中发挥作用,指导语言实践活动的目标。本文结构如下。序章关于语境的研究现状阐述与语境研究相关的理论,提出问题点,说明本文的研究内容,研究方法和研究意义。第一章语言活动主体对语境的顺应从互文(上下文)语境、交际情景语境以及文化语境三个方面来论证主体对语境的顺应。主体对语境的顺应是主体功能的一个最基本的层面。第二章语言活动主体对语境的认知和把握从字面意义推导言外之意、从表面意义推导深层意义以及从省略形式推导完整意义三个方面来论证主体对语境的认知和把握。主体对语境的认知和把握是语言活动主体功能的第二个方面,是目前众多语言学者所研究的一个方面。也是理解和分析话语时常常使用的一个方面。第三章语言活动主体的语境策略从语言语境策略、社会文化语境策略、称呼变更策略以及利用场景因素策略四个方面来论证语言活动主体的语境策略。语言活动主体的这种功能是一个更为高级的层面。换句话说,也可以叫做语言活动主体的运用语言的艺术。终章总结本文的结论,同时,指出本文的不足之处以及说明本文的不足之处或还未研究的内容将成为笔者今后研究的课题。注释后记参考文献