【摘 要】
：
充血性心力衰竭的病理生理及诊断预测一直是心衰研究的热点和重点,该研究选取了十四项内分泌免疫指标,采用放射免疫学测定方法对73例因冠心病、风心病、肺心病、心肌病和高心
【出 处】
：
兰州医学院 兰州大学医学院 兰州大学
论文部分内容阅读
充血性心力衰竭的病理生理及诊断预测一直是心衰研究的热点和重点,该研究选取了十四项内分泌免疫指标,采用放射免疫学测定方法对73例因冠心病、风心病、肺心病、心肌病和高心病而致的充血性心力衰竭患者血浆(血清)中这十四项指标进行了检测,以探讨其水平与心衰程度的关系及摸索对心衰的诊治,预后有价值的检测指标.研究结果表明:各种病因引发的心衰,其ANF、ET-1、CGRP、TXB<,2>、TNF、PRA、ALD和AⅡ均显著升高(P<0.01),并随心衰严重程度的增加而增加,而T<,3>、SOD-1和EDLF则显著降低(P<0.01),T<,4>和TSH差别无统计学意义,6-Keto-PGF<,1>.在肺心病和风心病引发的心衰中显著下降(P<0.01),而在其它病因心衰中的变化无统计学意义;各项指标变化程度在不同病因心衰亦有不同表现.以上结果表明,充血性心力衰竭时,内分泌免疫处于激活状态,并在不同病因引发的心衰中,内分泌免疫的变化是有差别的,因而可选用不同的指标判断不同病因心衰的严重程度,同时该研究为内分泌免疫干涉治疗提供了一定的依据——在进行内分泌免疫干涉治疗时,可根据不同病因选取不同方案.
其他文献
摘 要： 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。所以，在小学数学教学活动中，营造宽松的环境，挖掘学生的创新潜能；引导学生独立思考，培养创新意识；遵循学生的个性特点，保护学生的独特见解；巧妙设计活动，拓展学生的创新思维；开展良性竞争，培养学生的创新品质，提高创造能力已成为教育工作者共同研究的重要课题之一。 关键词： 小学数学教学 思维能力 教学全过程 教学环节 教学内容 《数学
将多元智能理论融入计算机学科教学,设计多元上机教学任务,激发学生多元智能,优化教学。在教学中扬学生所长、补学生所短,开发他们的各种智能,让与生俱来不同智能型式的学习
课堂教学评价是对教师的课堂教学所进行的评价，主要是对教师课堂教学的行为及其效果所进行的价值判断，是提高课堂教学质量，改进教学行为的重要手段。著名教育家夸美纽斯说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”这从一个侧面充分说明教师的课堂评价不仅重要，而且讲究艺术。下面我就谈谈对如何让小学数学课堂教学评价尽显魅力的探索与体会。 一、准确得体，评价有效 教师的评价语言要准确得体，不能空泛
目的:通过表达新疆出血热病毒(XHFV)S基因片段的重组腺病毒的特异性CTL功能测定,探求XHFV S基因片段编码的核衣壳蛋白作为抗原诱导的特异性CTL细胞对重组腺病毒致敏的靶细胞
该文研究结果显示,GTC对于DMBA诱发的SD雄性大鼠乳腺导管上皮细胞非瘤性增生具有显著的抑制作用.这种抑制作用:①呈现有规律的时间依赖性递增,②只在已接受了致癌因素的条件
信息技术的固有特点决定了其能够把音频、视频、图片、文字等各种媒介聚合成一起,通过电脑这一载体展示给参观者。信息技术的应用势必会引来教学方法的变革。作为近年来新兴
炎炎夏日,实在难以调动创作激情。其实不必远行,也能拍出好照片!去周边的景点随便逛逛,就会发现很多好的拍摄题材在等待着你。趁着八月空闲,跟我们出发吧!
Summer, it is di
该文介绍了“数控技术”课程双语教学的研究和实施情况,提出在教学实践中应根据教学双方的实际情况合理分配中英文授课比例,结合教学实践,阐述了对双语教学的认识与体会。
T
甘蓝型双低杂交油菜——宁杂１号通过农作物品种审定“宁杂１号”油菜育种组（江苏省农业科学院经济作物研究所，南京２１００１４）ＮｅｗＤｏｕｂｌｅＬｏｗＨｙｂｒｉｄＶａｒｉｅｔｙｏｆＯｉｌｓｅｅｄＲａｐｅ（ＢｒａｓｉｃａｎａｐｕｓＬ．）——Ｎｉｎｇｚａ１Ｏ...
Brassica napus - double hybrid rape Ning Ning No. 1
甜菜育苗纸筒长度初探王学群，肖作桥，刘仕文，宋孝霞，赵希彬，张宝（黑龙江齐齐哈尔糖厂）甜菜育苗所用纸筒长度对甜菜产量影响较大。纸筒短，育苗过程中幼苗主根会穿透纸筒，移栽时伤断主根