90后与00后逐渐加入职场,这些新生代希望更多的认同,做有意义、不无聊的任务,期待在工作中进步成长、取得成果。组织对这些新员工也提出了更高的要求,期待他们在进入职场前做好准备,具备更多的实习经历和经验,能够主动学习、更快地融入组织,有最佳的绩效表现,这对保持公司持续的竞争力和发展有着至关重要的作用。基于个体发展、组织需求和整个商业环境的复杂性,实习呈现出时间不断提前、内容不断丰富、形式更加多样等特点,实习经历如何对工作绩效产生影响?引起了学术界的关注。本文对实习经历、工作绩效及其相关理论进行整合,通过理论推导构建研究模型,引入职业认同作为中介变量,探讨实习经历对工作绩效的作用机制。通过理论分析、现场访谈、专家评估等方法,形成初步的量表,进行预测、项目分析、信度和效度分析后,形成正式量表。通过实证分析得出显著性结论如下:(1)新员工实习经历与工作绩效呈显著正相关关系,其中实习环境特征维度对任务绩效和关系绩效的影响强于实习工作特征,但对适应绩效的影响弱于实习工作特征;(2)实习经历与职业认同呈显著正相关关系,实习工作特征对职业认同的正向影响最强,实习环境特征对职业认同的正向影响次之。同时,职业认同在实习经历和工作绩效之间起到了部分中介作用。基于研究结论,结合新员工的实习现状,从不同角度为新员工和企业提出了具体的管理建议。新员工应当重视实习,树立职业规划意识,将实习作为职业探索的重要环节,投入其中,努力将自己塑造为高素质、复合型人才,提升自身的绩效水平。对企业而言,实习生是企业潜在的人力资源,对实习的科学化、制度化安排也能有效传递企业形象,为招募更多人才奠定基础。