虚拟学习社区是一个以网络为媒介，将专家、学者和新手共同组成的一个互动积极的场所。由于虚拟学习社区的交互特点，学习者通过交互积极建构，完成知识学习过程。学习者在虚拟学习环境中探索和交互时，不仅要掌握所学的知识，更重要的是要掌握学习的方法，同时强调知识的运用能力以及与他人合作的能力。 对虚拟学习社区，国内外很多研究者从各个角度展开研究，并取得了很多成果。本研究是笔者利用“大语文社区”构建起一个功能并不完善的虚拟学习社区，通过教学实践，观察并研究其在语文教学中的作用及运用模式策略。 本研究挖掘了虚拟学习社区的潜在教学功能；提供了建设论坛性质的虚拟学习社区的基本步骤和策略；阐述了虚拟学习社区教学应用的基础理论与最新理念；提出了虚拟学习社区应用于语文教学的几个基本模式；勾勒了师生在虚拟学习社区教学过程中的参与活动，并提出了相关策略。