教育作为国家根基,民族复兴的根本,国家发展的未来,更是需要紧跟时代发展的潮流通过不断的革新,逐渐建立起高质量的现代化教育体系。因此,为了更好的促进我国的教育事业的长远发展,教育部门早在1985年就提出了实施素质教育的理念,而素质教育的根本在于全面发展。而体育承担着培养学生体魄以及精神面貌的职责,在当前我国教育大环境下却没有真正发挥出其课程属性,亟待对体育教学进行一次由内及外的革新。在这种背景下为了进一步突显体育这门学科在学生成长发展过程中的重要性,促进学生体质的增强。江西省南昌市自2007年起便对中考体育进行了一次重大的改革:即将体育考试纳入了南昌市中考的必考课程,并成为评价南昌市初中学生中考成绩的重要组成内容之一,而到了2021年南昌市体育中考经过这十几年的改革,不仅考试的内容和项目发生了重大的变化,分值更是从最初的20分提高到了如今的60分。本文正是在这一时间段内对南昌市中考体育改革对初中体育教学的影响展开了研究。而在体育正式纳入南昌市中考之前长久以来体育是教师、学生以及家长眼中的副科,这门课程的开设并没有得到足够的重视,学生参与体育锻炼的机会和兴趣也不够明显。而在2007年后随着中考体育的纳入以及体育考试分值的不断提高,中考体育课程的开设得到了越来越多的关注和重视,体育教学也变得越来越规范和科学。因此,笔者认为这项改革的推行在一定程度上可能会对当前南昌市初中体育教学产生一些积极的影响。笔者认为这样会促进南昌市各所初级中学在办学过程中重视起体育教学的质量,从而促进学生更好的成长和发展。因此,为了论证该举措是否对中学生的成长有益,本文以南昌市中考体育改革对初中体育教学影响为命题展开了研究。因此,本文以南昌市中考体育改革对初中体育教学影响的研究为题,通过查阅相关文献资料、借助调查问卷以及访谈和统计等方法,在南昌市范围以一部分初级中学作为具体的研究对象,对当前南昌市初中体育教学的情况展开了调查和分析后决定将本文分为以下五章的内容,从而对南昌市中考体育改革对初中体育教学产生的影响展开具体的论述和研究。本文的主要研究对象为南昌市各初级中学学生、教师以及学生家长,本次论文采取的主要研究方法包括文献资料法、专家访谈法、问卷调查法以及数理统计法。并得出以下研究结果:当前中考体育改革的内容为一项必考项目+两项选考项目的形式,且总分60分并计入中考成绩;体育中考的改革对提高以及改善教师工作积极性、教学方法、教学目标有积极影响;体育中考改革对加强学生参与体育锻炼的动力和兴趣以及对体育学习的重视程度有一定影响。在此基础上本文通过对研究结果进行分析后得出以下结论:（1）南昌市体育中考的分值在近些年中呈现上升趋势,截止至目前,所占分值已达到了60分,且考试模式也变成了一项必考+两项选考的考试形式。（2）南昌市体育中考的改革会推动各初级中学以及体育教师对体育教学的内容和方法进行优化调整,以适应政策改革的趋势。（3）南昌市体育中考的改革会促使教师对体育教学的方法和内容进行优化,提高学生的重视度,对提升初中体育教学带来积极影响。