【摘 要】
：
近年来台湾筝家和作品不断被推出,对樊慰慈这类台湾作曲家以及作品的研究,能够让更多古筝爱好者了解台湾的筝家及其作品特点。《星尘》是台湾作曲家樊慰慈老师于2008年创作的一首现代筝乐作品,该作品有非传统的人工定弦,有表现“星尘”不同形态的“非乐音”特殊技法,有类似爵士乐的音调与节拍。该作品在创作风格以及演奏技巧能够很好的体现现代筝乐作品的特色,具有一定的创新性和代表性。本文从作品特点以及演奏要领两方面
论文部分内容阅读
近年来台湾筝家和作品不断被推出,对樊慰慈这类台湾作曲家以及作品的研究,能够让更多古筝爱好者了解台湾的筝家及其作品特点。《星尘》是台湾作曲家樊慰慈老师于2008年创作的一首现代筝乐作品,该作品有非传统的人工定弦,有表现“星尘”不同形态的“非乐音”特殊技法,有类似爵士乐的音调与节拍。该作品在创作风格以及演奏技巧能够很好的体现现代筝乐作品的特色,具有一定的创新性和代表性。本文从作品特点以及演奏要领两方面着手,对筝曲《星尘》做出深度剖析,本文分为三章:一、创作背景;二、作品特点;三、演奏分析。在第一章中,详细介绍了筝曲《星尘》的作者樊慰慈老师以及作品背景;第二章中,对作品《星尘》的音乐段落乃至乐段乐句、爵士乐元素在作品中的融入、非传统五声音阶(类似日本都节调式音阶)人工定弦的应用以及特殊的噪音音响效果技法的运用进行了详细陈述;第三章中,首先讲解《星尘》演奏前定音方法以及演奏过程中转调移码的注意要点,其次讲解《星尘》演奏过程中如何更形象更到位地弹奏出作品中出现的几种“非乐音”特殊技法,最后将全曲分段做了情感处理的分析,其中情感表达与处理部分,大多是笔者在《星尘》这首作品的反复练习与登台演奏过程中的感悟。
其他文献
在地质系统固定资产中,设备是非常重要的组成部分,同时设备档案管理也是设备管理中的重要组成部分,担负着对设备资料进行收集、整理、归档等任务。地质行业中存在大量的工作
清代大画家、文学家郑板桥,被世人尊为“扬州八怪”之首。他所题的“难得糊涂”脍炙人口,至今仍被许多人奉为修身、处事的不二法则。但在教导子女上,郑板桥却一点也不糊涂,可谓教子有道。 那么,郑板桥教育子女的道是什么呢?从他的家书和教子轶事中,可发现其中主要有以下几个核心思想。 一、人无贵贱 郑板桥任潍县知县时,既不趋炎附势,也不轻贱穷人。他担心有个官爸爸”的儿子会受到弟弟、佣人等人的娇宠,
每个家长都希望自己的孩子能学有所成，于是从孩子很小的时候就非常积极地培养其学习爱好。但单调枯燥的学习方式往往适得其反，家长应该注意对孩子的培养方式。我认为，让孩子在玩
新学期的第二堂英语课上，女生阿丹竟然读课外书。本来接手初一新生就有种煞气焰、立规矩的心理，更何况对方还是个女孩子。又气又恨的我没加思索，抽出她的书就扔到地上，一下子把脸沉了下来，根本没给她缓和或解释的机会。轰轰地炸了她一顿，她什么话也不说，就直直地看着你，眼里满是叛逆。我心里不由得发冷，赶紧收住话头，给其他学生安排好会话任务后，平心静气地跟她交流起来。 此时的她眼圈开始泛红，那泪珠子就将滚落下来
教师发展是世界教育改革与研究的前沿领域。近年,国外对教师发展的观念有了很大转变,主要体现在从实体思维范式转向实践思维范式。(见《外国教育研究》,作者:姜勇)所谓实体思维,是指将教师的专业素质预设为客观存在的实体,或是理论知识、学科知识,或是教学知识、学科知识,或是教学知识、技能技巧,以此来诠释教师的专业成长。而实践思维关注教师的实践过程甚于教师所应该掌握的客观的知识本身。从实体思维走向实践思维具体