随着我国城市化进程的加速和经济体制改革的深化，人口流动的规模和结构发生了深刻变化，流动人口家庭化日益成为我国人口流动的主流趋势。随之而来的流动人口子女教育问题日益成为城市中一道不和谐的风景。发展至今，流动人口子女教育问题已不再是一个区域性的问题，它已经成为了一个严重的社会问题，它的出现是我国城市化、工业化、市场化过程中的必然，同时又是对我国户籍制度、义务教育制度等一些大政国策的一次深层次的拷问。 本研究力求站在整体和全局的高度，运用城市化的相关理论，在分析城市化与工业化、市场化、流动化之间的关系和人口流动深层次的原因的基础上，揭示、描述、建构流动人口子女教育问题的原因、现状、意义和发展趋向，并在充分占有材料、分析材料的基础上，通过国际比较，提出建设性的建议，唤起社会各界对流动人口子女教育的全方位关注，以促成流动人口子女教育问题的进一步解决。 在本研究中，笔者以城市化以及它与工业化、市场化、流动化之间的关系为切入点，以流动人口子女教育与城市化的相互影响为突破口，从人口流动与城市化互动关系的视角分析流动人口子女教育问题形成的深层次原因和历史必然。在充分论证“流动人口子女教育城市化”的概念、可行性和实现路径之后，得出如下结论：流动人口子女教育城市化既是一个发展目标，又是一个推动低水平教育向高水平教育跨越式发展的实施过程；在这一过程中，流动人口子女教育必须瞄准与城市正规教育相一致的办学理念、投资水平、管理体系和发展目标，只有这样才能快速完成追赶，进而获得发展历程的跨越，最终解决流动人口子女教育问题。