当前,我国基础教育课程改革已经进入全面实施阶段。新课改下如何提高历史教学质量,这直接指向了课堂教学。课堂的质量就是教学的质量。传统课堂是以教师、书本为中心,重视向学生“灌输”书本的知识,忽视学生的学习方法、学习习惯和人生态度的培养。由于教师方法简单,原本丰富的历史课堂失去了生动性、鲜活性。新课程改革为历史课堂注入一股生机。在新教学理念指导下,中学历史教学要以课堂作为舞台和阵地,以改变教师的教学方式为突破口,以转变学生的学习方式为途径,努力营建新型历史课堂,引导学生主动参与学习过程,提高历史素养。教学以学生为中心,面向全体学生,关注学生个体间的差异;注重学生的个性化学习,让每个学生在课堂上都有展示自己的才能机会。归根结底,历史教学应该坚持历史教育服务人生的终极取向,挖掘蕴藏在历史过程和历史知识中的精神财富,运用有效教学手段,使其变成有效的教学资源。我改变不了世界,但我可以改变我的课堂,用心就可以把事情做好。我相信经过我和同仁们的努力,历史课堂将由沉闷走向鲜活,学生也会由讨厌历史课变成享受历史课。