论文部分内容阅读
进入21世纪以来,高等教育质量问题已经成为了全世界各国高等教育发展中倍受关注的主题之一。在高等教育发展水平最高的美国,已经形成了一套完整而严密的高等教育认证制度,专业认证是其重要的组成部分。其中,AACSB作为工商管理类专业认证,是全球顶级的商学院认证,代表着全世界商学院的最高成就。随着其影响力的不断提高,我国已经有越来越多的高校成为了AACSB会员并获得了AACSB认证。在我国,与AACSB认证相对应的是高等教育工商管理专业评估,为了保证和提高工商管理专业的教育质量,向目前正在我国崛起的专业学位教育质量保障提供可资借鉴的经验,本文运用文献研究、历史研究、比较研究、系统分析等方法对AACSB认证体系进行研究,以期对我国高等教育工商管理专业评估有所启示。首先,本文对认证、专业认证、AACSB认证体系等概念进行了明确界定,并对AACSB组织的发展历程、机构设置、近年来的国际化尝试进行了回顾和展望,并对AACSB的认证对象进行了全面介绍和深入探讨。其次,对AACSB的认证标准和认证程序进行了研究,包括认证标准和认证程序的具体内容以及各自的特征。其中,并以纽约州立大学新帕尔兹分校(State University of New York at New Paltz,SUNY New Paltz)商学院为例对AACSB的认证标准进行了分析。然后,从要素构成、整体结构、外部环境等方面对AACSB认证体系进行系统分析,并在以上的基础之上总结了AACSB认证体系的功能效应。最后,结合我国高等教育工商管理专业评估的实际情况,与AACSB认证体系进行对比,针对我国高等教育工商管理专业评估存在的不足,借鉴AACSB认证体系的先进经验对我国高等教育工商管理专业评估提出若干建议。