【摘 要】
：
目的：采用冷冻干燥技术制备三种纳米羟基磷灰石支架材料并植入实验兔股骨下端缺损处，通过种植体在不同时期的骨结合界面情况的研究，探讨复合体的生物学行为，为建立更为理想的种植
论文部分内容阅读
目的：采用冷冻干燥技术制备三种纳米羟基磷灰石支架材料并植入实验兔股骨下端缺损处，通过种植体在不同时期的骨结合界面情况的研究，探讨复合体的生物学行为，为建立更为理想的种植体提供理论依据。
材料和方法：纳米羟基磷灰石(N-HA)、纳米羟基磷灰石/丝素蛋白(N-HA/SF)、纳米羟基磷灰石/丝素蛋白一壳聚糖(N-HA/SF-CS)。试样尺寸为直径15mm×长10mm的圆柱体。选择24只健康成年家兔，在无菌条件下，切开股骨下段内侧皮肤暴露骨质，用电钻钻孔，形成15×10×10mm的缺损，将三组种植体分别植入缺损处，术后4周和12周分别处死家兔。采用大体观察、X线、组织学及扫描电镜等方法观察种植体与骨的结合情况。
结果：三组种植体均具有良好的生物相容性，与骨组织均能形成骨性结合。X射线显示在4周及12周时所有种植体周围均无明显阴影；同一观察期N-HA/SF-CS组与N-HA、N-HA/SF组相比骨性结合率有显著性差异(P<0.01)，并随时间的增加而增加；组织学及扫描电镜均显示N-HA/SF-CS组种植体与骨组织结合紧密，有大量骨结合，N-HA、N-HA/SF组也有骨结合，但骨形成量相对较少。
结论：纳米N-HA/SF-CS材料与N-HA、N-HA/SF材料相比具有较好的生物相容性及骨整合能力且有一定的生物活性及良好的稳定性。
其他文献
摘 要：学习的目的不在于“考试”，考试的目的不在于“得分”。考试是对教学质量与学生的学习效果的评价，因而，考试的方式、形式、内容对于学校、教师、学生而言都是一场检验。通过对考试考核这一教学最终环节的改革与把关，在提升教学质量的同时，也为人才的培养目标指明方向。 关键词：高职院校；新能源汽车；考试考核；改革 一、 引言 经过新能源汽车行业近几年间的迅猛发展，新能源汽车的品种、产销量、市场占有率
摘 要：随着社会经济的发展特别是现代互联网信息技术的持续进步，互联网新媒体对当下社会经济的影响是深刻而广泛的，众多行业和领域在互联网视域下面临着重构生存业态、重塑发展模式的时代命题，高校思政教育也不例外。互联网新媒体为高校思想政治教育提供了便利，使思政教学内容的丰富化、形式的多样化、教学途径的多元化有了实现的可能，高校思想政治教育与互联网新媒体的持续深度融合是大势所趋，也是思政教育与新媒体技术两者
摘 要：学生社团是在学校的统筹与指导下，学生根据兴趣爱好自主自立创建的学生组织。在中职院校中社团对学生的职业核心能力的培养具有举足轻重的作用，因此，为了增强学生的职业能力，推动社团的精品化以及中职院校专业的发展，笔者对如何基于职业核心能力建设中职院校学生社团提出了几点探讨。 关键词：职业能力培养；中职院校；学生社团 一、 引言 学生社团是德育教育、专业教育以及校园文化传播的重要载体。中职院校
目的:通过检测阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(Obstructive Sleep Apnea-HypopneaSyndrome,OSAHS)患者空腹血清脂联素水平的变化,分析其与睡眠监测指标、胰岛素抵抗及瘦素水
图像分割是图像处理的一个重要环节。图像分割有很多种算法,本文采用Otsu阈值分割算法对图像进行分割。经过实验发现,Otsu阈值分割法的算法简单、计算速度较快、实时性较高,对于目标和背景灰度差值较大的图像,其分割效果较好,但对于灰度差异不太明显的图像,其分割效果就不是很理想。
摘 要：教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的知识经验为基础，利用学生原有的知识和生活经验是构建高效课堂的前提条件。教师应利用生活情境的创设、学习材料的借助及知识联结点的把握等教学策略，开展有针对性的、高效的教学活动。 关键词：数学教学；学习起点；高效课堂 《义务教育数学课程标准（2011版）》指出：“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的知识经验为基础。”然而，在小学数学课程教学中，依然