【摘 要】
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本文以iOS(1)平台上的汉语听力训练软件(以下简称汉语听力训练app)为研究对象,运用文献法和问卷调查法等研究方法,将汉语听力训练app与英语听力训练app的各方面进行详细对比。英
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本文以iOS(1)平台上的汉语听力训练软件(以下简称汉语听力训练app)为研究对象,运用文献法和问卷调查法等研究方法,将汉语听力训练app与英语听力训练app的各方面进行详细对比。英语听力训练app比汉语听力训练app发展时间更长,积累的经验也更为丰富,他山之石可以攻玉,通过对比可以发现问题,通过学习英语听力训练app的运作方式并加以创新,就能促进汉语听力训练APP的设计与开发。本文在通过汉英语听力训练app的对比研究之后,发现了汉语听力训练app的可取之处与其不足之处,并且在利用英语听力训练app的经验的基础上进行创新,最后设计出一个全新的汉语听力训练app的模型。该模型以通过HSK听力考试为主要训练目的,也可作为汉语学习者课后进行听力练习的工具,充分体现了互联网时代碎片化学习和自主学习的特色。
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