【摘 要】
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汉语教师志愿者是向国际推广汉语的主力军。大部分志愿者是新手教师,学生反应对新手教师的心理有直接影响。收集了35个新手汉语教师受学生反应影响的案例,从中选取了19个案例
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汉语教师志愿者是向国际推广汉语的主力军。大部分志愿者是新手教师,学生反应对新手教师的心理有直接影响。收集了35个新手汉语教师受学生反应影响的案例,从中选取了19个案例。这些案例包括课堂管理、赴任国语言、师生关系、汉语学习四个方面。并深入访谈了其中3位新手教师,运用艾森克人格分析法进行评估。案例研究分析得出的建议是,新手汉语教师遇事要镇定,课前要认真备课,设置好课堂教学环节。要学好赴任国语言,课外正确处理好学生关系。要有常观摩、常反思的理念,养成勤发问、勤思考的习惯。派出机构岗前培训应注重应用,及时提供赴任国的情况和信息。聘任机构应提前和新手教师联系,告知当地的情况,并提供多方面的培训课程。
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