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【出 处】
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人民公安报
【发表日期】
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2020年01期
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在新课程改革的背景下，为了提高小学生的综合素质，教师不仅要注意改善课堂教学效果，而且要培养学生记笔记的好习惯，让低年级学生根据自己的需要在课后独立地学习数学知识。下面将进行详细分析相关的有效策略来指导低年级小学生数学笔记，以提高低级小学数学教学的效率，并为小学生的全面发展打好一个坚实的基础。本文将对小学数学课堂日记做一个详细的分析，并深入探索如何使小学数学笔记提高核心素养，以帮助小学生养成良
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