广州:基本公共服务标准化为共同富裕筑基

来源 :中国经济时报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TimRealler
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
“双减”提倡“减”低效作业,“加”有效作业,由此实现提质减负,助力学生有效发展。在“双减”背景下,教师应着力探究数学作业设计策略,做好数学作业的“减”与“加”。文章从精练作业内容、多元作业形式、优化作业评价这三方面入手,详细介绍小学数学作业设计策略。
目的 探讨枸杞多糖(LBP)对人脐血CD34+造血干/祖细胞(UCB CD34+HSPCs)体外扩增的效力。方法 利用CCK-8法检测不同浓度LBP对CD146+hMD-PCs增殖率的影响;流式细胞术检测LBP对CD146+hMD-PCs细胞周期的影响;UCB CD34+HSPCs的体外共培养实验分为LBP+CD146+hMD-PCs组、LBP组、CD146+hMDPCs组和空白对照组,于培养的1
<正>在我国经济快速发展的过程当中,电商行业作为一种新兴的经济形式,乘着时代的东风,迅速崛起,为我国国民经济的繁荣贡献了巨大的力量。特别是在乡村振兴的背景之下,农村电商已经成为乡村可持续发展的新引擎。而作为其基础性、战略性产业的农村电商物流却仍然处于粗放式的发展阶段,没有完全跟上农村电商的发展脚步,在具体发展过程当中还存在着很多的问题和不足。而想要进一步推动乡村振兴的发展进程,应该采取有效的策略解
期刊
思维能力是提升学生学科核心素养的“关键能力”。“双减”背景下的数学阅读拓展,应指向以思维进阶为目标的深度阅读。文章以第一学段“你知道吗”数学阅读拓展课为例,结合具体案例,从七个方面提出助推思维进阶的数学深度阅读策略,使数学阅读拓展深度教学设计得以落实。通过小学数学课外阅读校本课程有效实施,进而提升学生数学阅读能力,落实对核心素养的培养。
<正>20世纪70年代起,陆续有科学家和航天员尝试在国际空间站内种菜,但是由于各种原因,许多尝试都失败了。经过几十年的不懈努力,俄罗斯航天员于2003年第一次吃到了在太空种出来的生菜;国际空间站则在2016年培育出第一朵在太空盛开的百日菊。
期刊
<正>目的研究慢性丙型肝炎患者外周血浆病毒载体量、危险传播因素与其配偶感染的意义。方法应用酶免法(EIA)及FQ-PCR法检测122例CHC患者的血浆、尿液、泪液和精液及其配偶血浆抗-HCV 及HCVRNA含量。结果 CHC患者血浆、尿液、泪液和精液及其配偶血浆抗-HCV检出率分别为: 94.26%(115/122)、42.80%(21/49)、11.19%(5/42)、47.22%(17/36)
会议
<正>燕麦是我国主要的粮谷作物,可用作谷物、饲料、药材等。随着燕麦的药性、营养和健康功效被逐渐证明,其需求量在世界各地逐渐扩大。由于含有大量粗纤维、维生素E以及锌、钾等矿物质,营养价值远高于白面包,在海内外广受欢迎。燕麦富含各种蛋白质、氨基酸等营养素,被赞誉为“天然全价营养食品”。
期刊
“双减”政策的实施是教育改革背景下的一项重要举措,它主要包含两个方面,一是减轻学生的作业负担,二是减轻学生的校外培训负担,旨在为学生创设轻松高效的学习环境。在上述背景下,“减负增效”的课堂教学模式在小学数学教学中受到了关注。文章简要分析了“减负增效”课堂模式在小学数学教学中的应用价值,然后进一步探讨了“双减”背景下“减负增效”课堂模式的有效应用策略。
“双减”政策的实施,对小学数学教学提出了新的要求,怎样减轻学生的课后作业压力,同时能让学生在课后巩固所学知识,是每个小学数学教师需要深入思考的新课题。为此,本文将从“1+X”课后作业设计入手,来减轻学生的课业负担,以便让“双减”政策落地生根,促进学生数学核心素养的发展。
学位