论文部分内容阅读
服务“腰尾部”小微企业，中小银行能否挺起腰杆？
【出 处】
：
人民政协报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
“全域观念”要求教师要从语文课程、立场、生活视野、活动视角等方面去推动、展开、实施语文教学。基于“全域观念”，要将学生语文学习活动化、生活化，进而将学生语文学习感受化、体验化，从而创设一个真实的“学习场”。全域观念下的语文教学，能够突出学科的育人功能，彰显学科的育人价值。