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办艺术盛会 展时代风采
【出 处】
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福建日报
【发表日期】
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2020年01期
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基于当前年级组管理模式几乎成为中小学校标准配置的现实,对年级组的基本职能及价值定位进行重新审视与思考,提出年级组应以完善学校的组织管理架构为前提,以促进学生的适性发展为初心,以推动教师的全员育人为立足点,以强化家长的协作管理为突破口,以引导班级的持续生长为归宿。
"OKR"是帮助团队或个人达到理想状态的思维工具。将"OKR"工作法引入年级组管理中,有助于形成"自助式"发展的协同效应。包括以"OKR"工作法优化年级组管理流程、聚焦团队成员发展目标、呈现年级组关键成果,由此优化教师思维方式,提升教师成长的目标意识和专业发展能力,提升年级组管理效能。
针对当前由于条块分割的学校管理模式带来的年级组建设和年级管理水平低效、学校决策难以真正落实等现状,北京市房山区良乡第二中学探索建立年级工作组模式,通过科学组配团队、明确职责分工、完善配套制度、加强激励共享等多种途径,助推年级管理走向高效。在推进年级工作组模式时要紧密结合校情、强化思想认同、注重工作质量。
课程建设是教师创造性劳动的成果,也是教师专业成长的过程。新课程标准的实施对教师的团队发展提出了更高的要求,只有激活团队中的每一个人,才能产生协调效应,更好地促进每个教师的专业成长和幼儿的全面发展,从而推动课程建设的发展。
在乡村振兴战略深入推进的背景下,乡村旅游作为快速崛起的新产业,在产业兴旺和生态宜居上起到了重要作用,成为了推动乡村振兴的强劲引擎。本文基于十八洞村的实践与探索,探讨了以乡村旅游为引擎助力乡村振兴的发展路径。对十八洞村开展乡村旅游的机遇与实践进行了分析,虽然该地区从整体上取得了较为突出的成绩,但仍存在进一步提升的空间,针对其可行性空间探讨了乡村旅游的未来发展路径。
近几年,国家公共财政改革不断推进和发展,部门预算和国库集中收付制度随着时代的发展而不断变化,财政资金管理体制不断完善,预算执行管理水平不断提高,为保障财政职能、提高财政资金使用效率发挥了重要作用。由于行政事业单位职能不同,缺乏合理的预算管理与控制方法,预算编制过程中以及执行过程存在着内容不全、数据不准确等问题,而预算执行过程中又存在着一些缺陷,管理人员的专业能力较弱,造成了预算管理环节的诸多问题。
如何规范使用财政资金、提升财政资金管理水平和使用绩效、持续降低各单位运行成本等,成为县级行政事业单位所面临的一大难题。文章分析了当前县级行政事业单位全面预算管理中存在的问题,并在此基础上提出三点建议。