迟延履行并不必然导致解除合同

来源 :人民法院报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiongying1207
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
在信息化背景下,构建监督贯通融合机制具有重要的现实意义。建立该机制可以实现对各类监督信息及时贯通和共享,对政治生态动态进行研判,对整改效果长效监督。建设本机制的原则是在整合纪检监察内部监督数据的基础上,引入行政审批、发展改革、财政等外部监督数据,建立常态化数据交换工作机制,运用信息化手段特别是大数据技术将各类监督数据贯通融合。在实践层面,需采取规划顶层技术方案设计、构建省市县一体推进的贯通融合、科
在初中美术课堂中,教师常常采取信息技术的教学方法来让学生更好地理解课堂内容,感受学习美术的乐趣。借助信息技术开展的初中课堂美术教育不仅生动有趣,而且更直观具体全面。当教师利用信息技术开展美术校本课程的教学时,学生会接收到多元化的美术教育,从中感受到艺术的世界。文章将以赏析《洛神赋图》为例,针对在初中美术校本课程教学中如何应用信息技术开展智慧课堂开展研究讨论。
为了使陕西特殊职业教育与我国职业教育整体水平发展同步,满足残疾人对公平而有质量教育的迫切需求。经深入调研陕西省40所特殊职业教育学校后,采用数据分析、采样分析和案例分析等方法对调研数据统计分析后发现,陕西特殊职业教育的办学水平偏低、专业设置单一、实践教学不足、师资力量匮乏、校企合作偏弱等问题依然存在。通过研究并结合陕西特殊职业教育的发展现状和办学实际,在扩大办学规模、提升办学层次、规划专业设置、加
一、大课间"2+3体系"的构建初中体育大课间"2+3 体系"(图1)是为了丰富大课间活动内容和提升学生体质健康水平而创设的区别于广播操的体育活动。其中"2"是2种大课间模式,即"体能大课间"模式以提升学生的身体素质、发展核心体能为主;"一校一品大课间"模式主要培养学生掌握1~2项运动技能,以发展跳绳、校园足球为主。"3"是结合《国家学生健康体质标准(2014年修订)》(以下简称《标准》)
期刊
当前伴随着发达国家新一代能源车和电动汽车的快速经济发展,在未来锂电池的浪费率肯定会大大增长。对于废旧混合动力车和锂电池的使用评估中,它不仅仅有利于研发环保、安全、可靠、高效的智能自动化电池拆解以及回收处理设备,还存在环境浪费的问题。
大规模储能与电动汽车市场的发展壮大对锂离子电池的需求水涨船高,由此产生的废旧锂离子电池数量也即将迎来爆发式增长。废旧锂离子电池正极材料蕴含丰富的锂、钴、镍、锰等有价金属元素,回收经济价值高,环境效益显著。低共熔溶剂(DESs)作为一种绿色溶剂,在废旧锂离子电池有价金属元素回收方面显示出巨大的潜力。本文在简要介绍DESs性质及应用的基础上,系统综述了DESs在废旧锂离子电池正极材料回收链中的研究现状
由于近年来新能源汽车的高速发展,退役磷酸铁锂(LFP)动力电池的梯次应用和回收再生已成为研究热点。本文以LFP电池为对象,设定“直接应用”和“梯次应用”两个应用场景,采用生命周期评价(LCA)方法,对应用场景生命周期各阶段的环境影响及其贡献进行分析。功能单位设定为应用总容量为1GWh的LFP电池作为通讯基站(CBS)用储能电池,循环寿命为800次。研究结果表明,两个应用场景的环境影响热点均为生产制