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在殡葬机构感受德国人生死观
【出 处】
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环球时报
【发表日期】
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2020年01期
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通过作业能够检测学生英语学习效果，帮助学生在学习英语过程中查缺补漏。但是，英语教师布置英语作业时，并未全面分析学生英语学习能力，加上作业内容及形式极其单调，导致一些学生出现了抵触心理。所以，在“双减”背景下，就要求广大小学英语教师注意相关问题，创新英语作业内容，丰富英语作业形式，设计一些混合式英语作业，以便吸引学生主动完成作业。
手指游戏可以让幼儿通过探索科学知识，来认识一些存在于生活当中的自然现象和客观规律。有利于幼儿教学渗透科学的价值观，帮助幼儿更加真实地体会有趣的学习环节和社会人文，同时也推动了教师引导幼儿的教学效果。
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