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以组织温情激发干事热情
【出 处】
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南通日报
【发表日期】
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2020年01期
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中国少年先锋队活动课程的内容主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容,我们在课程建设上要把这种精神上的追求化为向上的力量,以少先队的红色文化和红色力量促进学生培养习惯、涵养性情、内化品质、树立理想,以此达到行为自觉的目标。一、常规课程涵养学生品格少先队日常规范课程丰富多样,要以常规课程落实行为规约,涵养学生品格。一年级刚入学,"上学礼、上学令、上学谣、上学操、上学歌"让刚入学的小同
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智能建造是信息化、智能化与工程建造过程高度融合的创新建造方式，智能建造技术包括BIM技术、物联网技术、3D打印技术、人工智能技术等。智能建造的本质是结合设计和管理实现动态配置的生产方式，从而对传统施工方式进行改造和升级。
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5月19日上午，由中国营养学会组织编写的《中国学龄儿童膳食指南（2022）》正式发布。本次发布会由中国营养学会、中国学生营养与健康促进会主办，北京大学公共卫生学院、北京于若木慈善基金会协同举办。本次发布的《中国学龄儿童膳食指南（2022）》是在《中国居民膳食指南（2022）》的基础上，根据我国学龄儿童的营养与健康状况，依据合理膳食、饮食行为与健康状况关系对原内容进行了扩充，使其更加全面、完善。其核
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群文阅读是近年来兴起的一种新型阅读教学模式，深受一线语文教师的青睐。教师在选材上要做到：议题要恰当，学生能读；内容要生动、有趣，学生爱读；容量要适中，学生会读。在实施群文阅读教学时，教师要抓关联点，以点带面进行阅读；做到求同存异，发展学生的语文思维；将阅读与写作结合起来，以读促写，真正凸显出群文阅读教学的效果。
驾驶员在行车时,对车外的态势感知能力受到限制。如何提高驾驶员的态势感知能力是亟待解决的问题。本文从驾驶员态势增强方法进行深入研究,在车载环境下获得全景视频图像,并进行人车目标识别以及对目标物的距离估计,构造了基于全景视频的驾驶员态势增强系统。具体工作与研究成果包括以下方面:（1）在目标检测方面,采用one-stage深度神经网络模型,选择了YOLOv3作为车载环境目标检测的模型基础。针对光照变化对
立足于新课改，学校应深入开展阅读教学内容和形式的创新，以促进学生的发展和成长。本文根据实践经验，进一步针对“群文教学”理论展开探讨分析，随后提出群文阅读教学在初中语文教学中的应用策略，希望能为相关人员提供一些参考。
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3月4日,北仑区人亚儿童友好馆开馆。作为第一批“客人”,来自霞浦学校和九峰小学的40余名小朋友感受到了浓厚的儿童友好氛围——刚到成人小腿高的幼儿书架、迷你版的抽水马桶和洗手台、精心设计的防夹手房门、随处可见的泡沫防撞条……整个场馆从孩子们的需求出发,可满足孩子们日常休闲、娱乐、阅读等需求,为孩子们提供了一个安全、舒适的空间。
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